Conception pédagogique

La conception d’activité d’apprentissage est une des étapes cruciales de toute intervention. L’analyse de besoins nous permet de terminer la pertinence de l’activité. Très souvent, on développe des cours alors que le besoin d’amélioration de la performance n’est pas de nature éducative. L’approche de conception systémique, Instructional System Design (ISD), nous permet de bien cibler les besoins d’amélioration de la performance. Elle permettra aussi d’assurer que la formation améliorera la performance au travail.

Je pourrai aussi bien concevoir vos cours en salles que vos cours en ligne et former vos concepteurs de cours pour les deux environnements.

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